息子との日々をマイペースに更新していきます。
13日
6年生の学習発表会は合唱と合奏。
1学期からこつこつ練習を続けていたそうだ。
合奏はだいちは小太鼓を元気いっぱいに演奏していた。
音楽の先生には褒められていたそう。
元気過ぎて、ちょっと音が大き過ぎるんじゃないかと思ったけど(^_^;)
低学年は劇の発表。
劇団員のようにレベルが高く、本当にびっくりした。
皆度胸があるなー。
6年生は作品展で校歌をひと文字ずつ彫刻刀で作成。
体育館で1つの作品となって永久に展示されるそうだ。
だいちは不器用なのに「緑」という文字を選び、しょっちゅう彫刻刀で手を怪我して帰って来ていた。
1度は学校から電話があり、指に深く刺さってしまって病院に連れて行った方が・・と言われて保健室に慌てて駆けつけたけど、先生が言うほどのこととは思えず止血だけしてもらってそのままに。
すぐに治った。
そんな小事件もあり、だいちが彫っていた作品を見た時、不器用ながらも頑張ったんだなぁとジーンときた。
簡単な文字もたくさんあったのに。
6年生の学習発表会は合唱と合奏。
1学期からこつこつ練習を続けていたそうだ。
合奏はだいちは小太鼓を元気いっぱいに演奏していた。
音楽の先生には褒められていたそう。
元気過ぎて、ちょっと音が大き過ぎるんじゃないかと思ったけど(^_^;)
低学年は劇の発表。
劇団員のようにレベルが高く、本当にびっくりした。
皆度胸があるなー。
6年生は作品展で校歌をひと文字ずつ彫刻刀で作成。
体育館で1つの作品となって永久に展示されるそうだ。
だいちは不器用なのに「緑」という文字を選び、しょっちゅう彫刻刀で手を怪我して帰って来ていた。
1度は学校から電話があり、指に深く刺さってしまって病院に連れて行った方が・・と言われて保健室に慌てて駆けつけたけど、先生が言うほどのこととは思えず止血だけしてもらってそのままに。
すぐに治った。
そんな小事件もあり、だいちが彫っていた作品を見た時、不器用ながらも頑張ったんだなぁとジーンときた。
簡単な文字もたくさんあったのに。
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