息子との日々をマイペースに更新していきます。
28日
朝から学校に行きプール参観。
前日の大荒れな天気が嘘のように晴れ間ものぞく日になって、日差しがキツイ。
だいちのいる一番泳げる子のチームは、ひたすら横の13メートルを何度も何度も泳いでハードそうだった。
最後にだいちは25メートルの泳ぎを披露した。
速く完璧に泳げる子はまだそんなに多くなく、泳げる子はやっぱりかっこよかった。
お昼ご飯はクラスのお母さんたちとおしゃれなカフェで♪
ランチの懇親会があった。
なんだかんだ毎月のように会う機会のある学校だから、みんなすっかり仲良し。
ワイワイと楽しい時間だった。
そして午後の5時間目は授業参観。
だいちの学校ではフェニックスという時間があって、校区の史跡めぐりをする授業の発表。
学校のまわりにたくさんの史跡があって、本当に歴史を身近に感じられる環境だ。
だいちの班は「西郷家の墓」について調べて、紙芝居を作ったり、クイズを作ったりして発表した。
写真は図工の時間にスギちゃんを作っているもの。
学校のHPに掲載されていた(笑)
そんなふざけた作品でいいの?と思ったけど、日記に図工のことを書いた時の先生からの返事は、
「とってもワイルドだったぜぇ~」だった(笑)
参観の後はPTA。
話し合うお題は「家庭学習のさせかた」「お小遣い、金銭教育について」
その間、だいちは一度帰宅して着替えてから校庭でサッカー。
久しぶりの晴れ間で、サッカー大好きメンバーと共にのびのび校庭を駆け回っていた。
大汗かいて、学校の水道の水をがぶがぶ。
ワイルドだぜぇ。
朝から学校に行きプール参観。
前日の大荒れな天気が嘘のように晴れ間ものぞく日になって、日差しがキツイ。
だいちのいる一番泳げる子のチームは、ひたすら横の13メートルを何度も何度も泳いでハードそうだった。
最後にだいちは25メートルの泳ぎを披露した。
速く完璧に泳げる子はまだそんなに多くなく、泳げる子はやっぱりかっこよかった。
お昼ご飯はクラスのお母さんたちとおしゃれなカフェで♪
ランチの懇親会があった。
なんだかんだ毎月のように会う機会のある学校だから、みんなすっかり仲良し。
ワイワイと楽しい時間だった。
そして午後の5時間目は授業参観。
だいちの学校ではフェニックスという時間があって、校区の史跡めぐりをする授業の発表。
学校のまわりにたくさんの史跡があって、本当に歴史を身近に感じられる環境だ。
だいちの班は「西郷家の墓」について調べて、紙芝居を作ったり、クイズを作ったりして発表した。
写真は図工の時間にスギちゃんを作っているもの。
学校のHPに掲載されていた(笑)
そんなふざけた作品でいいの?と思ったけど、日記に図工のことを書いた時の先生からの返事は、
「とってもワイルドだったぜぇ~」だった(笑)
参観の後はPTA。
話し合うお題は「家庭学習のさせかた」「お小遣い、金銭教育について」
その間、だいちは一度帰宅して着替えてから校庭でサッカー。
久しぶりの晴れ間で、サッカー大好きメンバーと共にのびのび校庭を駆け回っていた。
大汗かいて、学校の水道の水をがぶがぶ。
ワイルドだぜぇ。
3日 日曜日
朝から半日、日曜参観。
1時間目の国語の授業。
なんというか、女の子は反応が速く、字を書くのもさらさらと速くてすごいキレイ。
まだ習っていない漢字も使いたがる。
だいちは特別遅れるわけではないんだけど、ノートに書くときは時間ぎりぎりに書き終わる。
(見ていてどきどきするー)
漢字で書くところをめんどくさいのかひらがなで書くし(^_^;)
先生に指されると「はい!」と言って立ち上がり、
「ぼく(私)は○○○だと思います。みなさんどうですか?」
「いいと思います!!!」
というスタイルが1年生の時はすごく可愛らしかったけど、3年生になるととても立派な姿に見えた。
3時間目、4時間目は親子で図工。
今年は親子で似顔絵を描いて飾りつけをするという作業。
私はすぐに描き終わったけど、だいちは悩みに悩んで、何度も消しゴムで消して、先生に予備の紙をもらいにいってやり直して・・・
こんな作品が出来ました。
だいちなりに可愛く描いてくれようとしていたのが嬉しい。
大きなハートを描いてくれたり、スパンコールで飾ってくれたり♪
楽しい日曜参観だった。
朝から半日、日曜参観。
1時間目の国語の授業。
なんというか、女の子は反応が速く、字を書くのもさらさらと速くてすごいキレイ。
まだ習っていない漢字も使いたがる。
だいちは特別遅れるわけではないんだけど、ノートに書くときは時間ぎりぎりに書き終わる。
(見ていてどきどきするー)
漢字で書くところをめんどくさいのかひらがなで書くし(^_^;)
先生に指されると「はい!」と言って立ち上がり、
「ぼく(私)は○○○だと思います。みなさんどうですか?」
「いいと思います!!!」
というスタイルが1年生の時はすごく可愛らしかったけど、3年生になるととても立派な姿に見えた。
3時間目、4時間目は親子で図工。
今年は親子で似顔絵を描いて飾りつけをするという作業。
私はすぐに描き終わったけど、だいちは悩みに悩んで、何度も消しゴムで消して、先生に予備の紙をもらいにいってやり直して・・・
こんな作品が出来ました。
だいちなりに可愛く描いてくれようとしていたのが嬉しい。
大きなハートを描いてくれたり、スパンコールで飾ってくれたり♪
楽しい日曜参観だった。
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